{"id":5289,"date":"2019-03-14T12:24:42","date_gmt":"2019-03-14T15:24:42","guid":{"rendered":"http:\/\/zapala8340.com.ar\/?p=5289"},"modified":"2019-03-14T12:24:43","modified_gmt":"2019-03-14T15:24:43","slug":"lanzan-una-plataforma-para-registrar-dias-de-clase-perdidos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zapala8340.com.ar\/?p=5289","title":{"rendered":"Lanzan una plataforma para registrar d\u00edas de clase perdidos"},"content":{"rendered":"\n

La idea es que cualquier persona pueda colaborar, registrando los d\u00edas de clase que se perdieron en cualquier escuela del pa\u00eds. Esto ser\u00e1 posible porque Argentinos por la Educaci\u00f3n acaba de presentar la plataforma Clases Para Todos (www.clasesparatodos.org<\/a>).<\/p>\n\n\n\n

Con estos datos se ir\u00e1 nutriendo un mapa nacional, publicado en www.clasesparatodos.org<\/a>, donde se podr\u00e1n ver los datos reportados por escuela. Desde la organizaci\u00f3n explicaron que el objetivo es generar un \u201cmapa de calor\u201d que indique a nivel nacional cu\u00e1les son las zonas m\u00e1s afectadas por esta problem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

Aunque la Ley N\u00b0 25.864 de 2003 fij\u00f3 un piso de 180 d\u00edas de clase para el ciclo lectivo en todo el pa\u00eds, desde el retorno de la democracia no se ha logrado cumplir con este objetivo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cHoy por hoy, el dato de la cantidad de d\u00edas efectivos de clase no es p\u00fablico. Existen diversos motivos por los cuales se interrumpe el ciclo escolar: problemas de infraestructura, paros docentes, factores clim\u00e1ticos, paros de personal no docente, falta de servicios, ausentismo, entre otros \u2013explica Manuel del Pino, vocero de Argentinos por la Educaci\u00f3n\u2013. Clases Para Todos busca contribuir a visibilizar el problema. La web tambi\u00e9n permite que nos contacten padres, docentes o alumnos que quieran reportar problemas de infraestructura en sus escuelas\u201d.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Del Pino agrega: \u201cLos gobiernos, tanto nacional como provinciales, son los responsables de garantizar los 180 d\u00edas de clase. A trav\u00e9s de esta plataforma buscamos que las comunidades educativas se unan a nivel local para visibilizar uno de los grandes desaf\u00edos de nuestro sistema educativo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En Clases Para Todos se pueden reportar los d\u00edas de clase perdidos en cualquiera de las escuelas que figuran en el listado p\u00fablico de escuelas publicado en la web del Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda de la Naci\u00f3n. El mapa se ir\u00e1 perfeccionando con la colaboraci\u00f3n de cada ciudadano que decida cargar datos. Para que la informaci\u00f3n pueda ser registrada correctamente, la plataforma requiere que los usuarios activen la geolocalizaci\u00f3n desde su celular o computadora.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

\u201cUno de los principales atributos de la escuela moderna fue el ordenamiento del tiempo escolar: la hora de clase, el recreo, la formaci\u00f3n de la entrada, las efem\u00e9rides, entre otros\u201d, afirma Gustavo Iaies, director de la Escuela de Gesti\u00f3n Educativa de ESEADE. Para Iaies, \u201ccuando la escuela no se abre, cuando los chicos se quedan en casa, pierden la rutina y los tiempos del aprendizaje. Para los chicos con m\u00e1s dificultades, los obst\u00e1culos se hacen mayores. Romper los tiempos es romper el mundo de la escuela, de los chicos y maestros, sin una propuesta a cambio. Es dejarlos sin un ordenamiento cotidiano, el que utilizan para aprender\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La plataforma Clases Para Todos cuenta con el apoyo de once organizaciones: Fundaci\u00f3n UOCRA, Fundaci\u00f3n Oficios, BisBlick, Educere, Fundaci\u00f3n Evoluci\u00f3n, Fundaci\u00f3n Horacio Zorraqu\u00edn, Potencialidades, Puentes, Fundaci\u00f3n Reciduca, El Aula y Fundaci\u00f3n M\u00e1s Humanidad.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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