Funcionarios provinciales y municipales de la región Confluencia se reunieron para trabajar en forma coordinada soluciones a la posible falta de agua y energía en la temporada estival.

En la continuidad de reuniones internas en el ministerio de Infraestructura con las empresas públicas, se realizó un nuevo encuentro que incluyó a representantes de los municipios de la Región Confluencia.

El ministro de Infraestructura, Rubén Etcheverry, encabezó un encuentro del que participaron: representantes del Ente Provincial de Energía Eléctrica (EPEN) y del Ente Provincial de Agua y Saneamiento (EPAS), del ministerio de Salud, Recursos Hídricos y la secretaría de Emergencias y Gestión de Riesgo. El fin del encuentro fue trabajar en forma coordinada para garantizar el agua y la energía en el verano.

Desde Nación se alertó sobre probables cortes rotativos para este verano que podrían afectar el suministro de energía y, con ello, del agua.

Etcheverry señaló que “sabemos que vamos a tener un verano caluroso y bastante seco y queremos ocuparnos, cada vez que tenemos estas situaciones hay estrés hídrico y se generan problemas en lo que es el abastecimiento de energía y de agua”.

El funcionario recordó que “por otro lado desde Nación, el sistema interconectado nacional está al límite, ya hubo varios avisos a la gente del EPEN y de todas las distribuidoras para empezar restringir los consumos “.

“Queremos estar preparados y ojalá que todo lo que hagamos acá es como llevar la rueda de auxilio y no usarla o el botiquín y no usarlo”, señaló Etcheverry y agregó “nadie puede vivir sin el agua y energía y hoy sabemos que en algunos casos lo prestan los municipios”.

Recordó el Pacto de la Gobernanza que firmaron los intendentes junto al gobernador con los municipios en febrero, “pudimos demostrar que se puede trabajar en conjunto y colaborativamente”, recalcó.
El ministro solicitó a “todos aquellos que tengan en sus municipios tanques de reserva o grupos de emergencia que los prueben ahora como primera medida concreta y preventiva”.

Al finalizar la reunión el intendente de Vista Alegre, José Asaad, calificó de “importantísima” la convocatoria desde Infraestructura y dentro de la regionalización que permite el trabajo en conjunto. “Estamos todos reunidos para poder solucionar si es que surge algún problema con el tema de electricidad, que es lo que motoriza el sistema de agua y el sistema de cloacas”, completó.

Del encuentro participaron, el secretario de Empresas Públicas, Marcelo Lazcano; los presidentes del EPAS y EPEN, Gustavo Hernández y Mario Moya.

Por las municipalidad de Neuquén asistió el director de Riego y Agua Potable Zona Oeste, Óscar Prieto; por Plottier, el director de Servicios Concesionados, Eloy Huento; por Centenario, el secretario de Agua y Saneamiento, Luciano Nagli y por Senillosa el subsecretario de Obras y Servicios  Públicos Sergio Daubenfeld y el subsecretario de Seguridad Ciudadana y Movilidad Urbana, Mario Burgoa.

Además, estuvieron por la subsecretaría de Recursos Hídricos, Daniel Lima; por el ministerio de Salud, el director de Ingeniería Hospitalaria, Horacio Sánchez y por la Secretaría de Emergencias y Gestión de Riesgo, Claudio Urquiza.

Hasta el 20 de diciembre inclusive están disponibles, en forma simultánea, para docentes que deseen participar del dictado del programa de fortalecimiento y estudiantes que quieran asistir a los talleres en febrero

El Consejo Provincial de Educación (CPE) informó que se encuentra abierta hasta el 20 de diciembre, inclusive, la inscripción para docentes de primaria, o de educación secundaria de Lengua y Matemáticas que quieran ser parte del Proyecto de Fortalecimiento Educativo-Verano 2025. Podrán participar estudiantes del último año de la formación docente en educación primaria.

Simultáneamente, y por igual período, es la inscripción de los y las estudiantes que deseen asistir al proceso de refuerzo de lengua y matemáticas propuesto, para la transición del nivel primario al secundario en los talleres. Pueden hacer la inscripción en el link: http://surl.li/pgsluj

Los requisitos para docentes aspirantes a participar del dictado de los talleres establecen que los y las mismas deben haber concluido su licencia anual al 25 de enero del 2025; como requisitos excluyentes, no pueden poseer doble turno en la provincia, no deben tener más de 36 horas dentro del nivel medio y  tienen que estar inscripto/as en las Juntas de Clasificación pertenecientes al Consejo Provincial de Educación. La inscripción puede hacerse a través del link: http://surl.li/oabnlc

Se recordó que los talleres están destinados a estudiantes que hayan culminado el séptimo grado en escuelas de jornada simple, del periodo Marzo-Diciembre.

La propuesta tiene como objetivo promover espacios que permitan favorecer una transición sólida de los y las estudiantes hacia el próximo nivel; fortalecer contenidos prioritarios vinculados a la práctica de oralidad, lectura y escritura; además mejorar la resolución de problemas que atraviesan los diferentes ejes del área de matemática.

La dinámica de los talleres se establece para un periodo de tres semanas, previas al inicio de clase, desde el 3 de febrero al 21 de febrero inclusive, del año 2025; prevé seis talleres, dos para cada área curricular, para lengua y literatura, y matemática.

El organismo vial provincial está trabajando para subsanar un inconveniente en la página web. Mientras tanto, los partes de rutas se dan por whatsapp y dispusieron un contacto para consultar por los permisos de tránsito.

Debido a inconvenientes en el sistema, la Dirección Provincial de Vialidad informa que no se están otorgando permisos de tránsito a través de la página oficial www.dpvneuquen.gov.ar ni se publica la actualización del parte de estados de ruta.

Si bien ya están trabajando para solucionar el problema, se pidió a los usuarios que consulten los partes de ruta llamando al teléfono dispuesto a tal fin: 2942572138.

Con respecto a los permisos para el tránsito de cargas y dimensiones especiales, desde el área encargada de asignarlos se dio a conocer el correo eléctrico para consultas:  dpvpermisos@neuquen.gov.ar

En el cierre del ciclo lectivo 2024, escuelas de la provincia comparten historias que resultan inspiradoras. Ese es el caso del Nucleamiento Educativo N° 9 de Loncopué donde festejaron el egreso de Carlos Lagos a sus 93 años, Susana Rodríguez de 70 y Ester Zapata, de 75; todos oriundos de la Región Alto Neuquén.

Las Escuelas Primarias para Adultos (EPA), dependientes de la dirección de Educación para Jóvenes y Adultos del Consejo Provincial de Educación, celebran el egreso de estudiantes que, con dedicación, lograron finalizar sus estudios primarios. En las experiencias se plasman trayectorias de superación, que además dejan huella en sus comunidades.

Beatriz Olivera, supervisora de la modalidad de Jóvenes y Adultos de la zona Centro, detalla que “las docentes de Susana y Ester contaron que ambas ingresaron a la institución en 2019, siempre dedicadas; Susana con su prudencia y entusiasmo, Ester con sus modos amables y su sonrisa, son reflejo de la gratificación que da aprender, más allá de la edad”.

Por su parte, describieron que Carlos inició su trayectoria en 2017, “tras haber ´servido a la patria´ custodiando las fronteras nacionales, trabajo que lo ha enfrentado a situaciones extremas como estar cara a cara con un puma”. Su historia de compromiso y sacrificio se vio reflejada en el tránsito del trayecto formativo “al llegar muy temprano a la escuela, recitando poesía en los actos patrios o, como amante de la música y el canto durante las clases, acompañando la realización de tareas con canciones”.

Egreso de estudiantes destacados

En Zapala, la comunidad de la EPA Nº 2, celebró que Juan Carlos Mellado y Darío Fuentes finalizaron sus estudios primarios.

A partir de los años compartidos, el equipo escolar caracterizó a Juan Carlos como un excelente compañero, colaborador y solidario; con gran entusiasmo, participó activamente de las propuestas institucionales asistiendo a talleres, viajes, exposiciones y momentos recreativos. Sus aportes, compartidos en forma de anécdotas fruto de su experiencia, quedarán en la memoria de compañeros y docentes.

También recordarán la dulzura y picardía de Darío, un estudiante con discapacidad, quien con su personalidad supo vincularse afectuosamente con docentes, auxiliares y compañeros; siempre dispuesto a ayudar y compartir sin esperar nada a cambio.

La supervisora Olivera reflexiona que “las historias de vida que recorren y trascienden las aulas, van regando de anécdotas la cotidianeidad de la escuela, a la vez que forjan vínculos en torno del conocimiento y el esfuerzo puesto al servicio del estudio… es una muestra que la educación alimenta no sólo el intelecto”.